GABINETES
El paso inicial hacia el logro de nuestros objetivos tiene que ver con la necesidad de conocer profundamente las características individuales, culturales, familiares y comunitarias de cada uno de nuestros/as alumnos/as.
Para esto contamos con un equipo técnico-docente, no solo conformado por personas responsables y profesionalmente solventes, sino también participantes activos de nuestra iniciativa institucional. Es en este ámbito de fluida comunicación, discusión e intercambio periódicamente se visa la evolución de todos los alumnos concurrentes.
Trabajo social
Tiene como objetivo contemplar las problemáticas familiares que puedan ser despejadas dentro del ámbito institucional.
Se realizan visitas a los hogares, tanto cuando se presentan situaciones de conflicto, o para transmitir noticias favorables en los logros de los y las alumnos/as.
Se analizan las necesidades familiares, se evalúan las posibilidades de la Institución para resolverlas, y en el caso de ser posible se ponen en funcionamiento.
Fonoaudiología
Se trabajará para que los y las alumnos/as mejoren su expresión a través del lenguaje oral, realizando dentro de sus posibilidades los movimientos de la musculatura orofacial lo más correctamente posible.
Se promoverá la estructuración del lenguaje, tratando de que éste sea legible e intentando que lo adquirido sea empleado en su lenguaje espontáneo.
Terapia ocupacional
El objetivo es trabajar sobre distintas actividades y hábitos que se desarrollan en la vida cotidiana con el din de lograr la mayor independencia y autonomía posible. Se partirá de aquello que favorezca el mejor desenvolvimiento del alumno/a, para lograr el mayor grado de autonomía a través de actividades significativas que promuevan el aprendizaje de prácticas saludables.
Psicología
Se trabaja con los chicos, chicas y adolescentes, atendiendo a los requerimientos de cada uno, propiciando situaciones que estimulen aprendizajes que permitan hacer lazo social. Promover el despliegue simbólico, implementando actividades como juegos reglados de diferentes complejidades.
Se apuntará al acompañamiento en el vínculo docente-alumno/a, docente-pares, docente-institución, familia-alumno.
En relación a los padres y madres, se tendrán entrevistas individuales para el seguimiento de casos en función del trabajo con los y las alumnos/as.
Asesoramiento médico
Está a cargo de una médica Pediatra perteneciente a nuestra Institución, quien se encarga de realizar el seguimiento de cada caso, en función de pedir a los padres la continuidad o conclusión de tratamientos, certificados médicos, etc., así como también de asesorar al equipo de la Institución en las admisiones de alumnos.